(CMS. students of psychology) diffe

(CMS. students of psychology) differed from the control
(CLS) (university), confirming the basic hypothesis. Furthermore.
there was an extremely low correlation between (CLS) and
MAR/UNI (r=-0.171).
The correlation between the profiles of the person 4 DF. who was of very low musical ability, was also very
low (r = -0.13).
Thus. for low complex capacities this method was shown to be appropriate. According to the theoretical assumption. gifted persons may need a piece of music of higher complexity if pacer level is to be actiVated. The results for psychology students representing the "normal music listener," the
(BGB) and (RAK) persons. and the music academy group, here representing "gifted" individuals, indicate that the expected very high correlation among psychology students between (CMS) and (CLS) reflects the stereotypic meaning of the language term: marriage. Music evokes practically the same feelings as the language stimulus in these people. This is in accordance with expectations; the next step is to find the appropriate (CMS) and the
real professionals for further development of the approach presented here.

النتائج (العربية) 1:

(CMS طلاب علم النفس) تختلف من عنصر التحكم(CLS) (جامعة)، مما يؤكد الفرضية الأساسية. وعلاوة على ذلك.وكان هناك ارتباط منخفضة للغاية بين (CLS) ومار/يوني (r =-0.171).العلاقة المتبادلة بين التشكيلات الجانبية لمدافع الشخص 4. الذي كان من القدرة الموسيقية منخفضة للغاية، وكان أيضا جداًمنخفض (r =-0.13). وهكذا. وأبدى هذا الأسلوب لضعف القدرات المعقدة لتكون مناسبة. ووفقا للافتراض النظري. قد يحتاج الأشخاص الموهوبين قطعة من موسيقى تعقيد أعلى إذا كان مستوى فريق الطوارئ لتفعيلها. النتائج لطلاب علم النفس الذين يمثلون "المستمع الموسيقى العادية"،(BGB) والأشخاص (رأس الخيمة). ومجموعة أكاديمية الموسيقى، هنا يمثل الأفراد "موهوب"، تشير إلى أن العلاقة المتوقعة عالية جداً بين طلاب علم النفس بين (CMS) و (CLS) يعكس معنى مصطلح اللغة النمطية: الزواج. الموسيقى تثير عمليا نفس المشاعر كحافز اللغة في هؤلاء الناس. هذا وفقا للتوقعات؛ والخطوة التالية إيجاد المناسبة (CMS)الحقيقي من المهنيين لمواصلة تطوير النهج المعروضة هنا.

النتائج (العربية) 2:

(CMS. طلبة علم النفس) يختلف عن السيطرة
(CLS) (الجامعة)، مما يؤكد فرضية أساسية. وعلاوة على ذلك.
كان هناك ارتباط منخفض للغاية بين (CLS)
وMAR / UNI (ص = -0.171).
إن العلاقة بين لمحات من الشخص 4 DF. الذي كان من القدرة الموسيقية منخفضة جدا، وكان أيضا جدا
منخفض (ص = -0.13).
وهكذا. لقدرات معقدة المنخفضة وأظهرت هذه الطريقة ليكون مناسبا. وفقا لافتراض نظري. الأشخاص الموهوبين قد تحتاج قطعة من الموسيقى من أعلى التعقيد إذا كان مستوى محدد السرعة هو تفعيلها. نتائج طلاب علم النفس يمثل "المستمع العادي الموسيقى"،
و(BGB) و (RAK) أشخاص. ومجموعة أكاديمية الموسيقى، وهنا يمثل الأفراد "الموهوبين"، تشير إلى أن علاقة كبيرة جدا بين الطلاب المتوقع علم النفس بين (CMS) و (CLS) يعكس معنى النمطية للمصطلح اللغة: الزواج. الموسيقى تثير عمليا نفس المشاعر كما التحفيز اللغة في هؤلاء الناس. هذا هو وفقا للتوقعات. الخطوة التالية هي العثور على المناسب (CMS)
والمهنيين الحقيقي للحصول على مزيد من النهج المعروضة هنا التنمية.