DESCRIBED IS THE USE OF MICRO-TEACH

DESCRIBED IS THE USE OF MICRO-TEACHING IN THE STANFORD TEACHER EDUCATION PROGRAM. SECTION 1 BRIEFLY INTRODUCES AND PROVIDES A SCHEDULE FOR THE 1967 MICRO-TEACHING CLINIC. SECTIONS 2 AND 3 PROVIDE DESCRIPTIONS OF THE 1965 AND 1966 SUMMER MICRO-TEACHING CLINICS RESPECTIVELY. INCLUDED ARE DISCUSSIONS OF (1) BACKGROUND INFORMATION ON MICRO-TEACHING, (2) PRELIMINARY PLANNING, FACILITIES, AND PERSONNEL UTILIZATION, (3) THE STRUCTURE AND FORMAT OF THE CLINICS, AND (4) THE EVALUATIVE DATA OBTAINED DURING EACH YEAR. SECTION 4 DISCUSSES (1) MICRO-TEACHING AS A NEW APPROACH FOR INSERVICE TEACHER EDUCATION, (2) THE TECHNICAL SKILLS OF TEACHING, AND (3) DEVELOPING SPECIFIC TEACHING SKILLS THROUGH MICRO-TEACHING. TABLES OF DATA FOR THE 1965 AND 1966 CLINICS ARE APPENDED

النتائج (العربية) 1:

ووصف هو استخدام مايكرو-التدريس في برنامج التعليم مدرس جامعة ستانفورد. 1 القسم بإيجاز يدخل ويقدم جدولاً زمنياً للعيادة الصغيرة-تعليم عام 1967. الأجزاء 2 و 3 يقدم وصفاً للعيادات الصغيرة-تدريس صيف عامي 1965 و 1966 على التوالي. وشملت المناقشات (1) معلومات أساسية عن الصغرى-التدريس والتخطيط الأولى (2)، والمرافق والأفراد الانتفاع، (3) هيكل وشكل العيادات، والحصول على بيانات التقييم (4) خلال كل سنة. ويناقش القسم 4 النهج الجديد (1) الصغرى-تدريس AS A لتعليم المدرسين INSERVICE (2) المهارات التقنية للتدريس، و (3) تطوير مهارات التدريس محددة من خلال التدريس الجزئي. يتم إلحاق جداول البيانات للعيادات عامي 1965 و 1966

النتائج (العربية) 2:

DESCRIBED هو استخدام MICRO-التدريس في برنامج التعليم ستانفورد TEACHER. القسم 1 يقدم باختصار ويقدم الجدول الزمني ل1967 MICRO-TEACHING CLINIC. المادتين 2 و 3 توفر شروحا لعامي 1965 و 1966 SUMMER عيادات MICRO-TEACHING على التوالي. وشملت مناقشات (1) معلومات أساسية عن MICRO-TEACHING، (2) التخطيط الأولي، والمرافق، والموظفين الاستفادة، (3) هيكل وشكل OF THE العيادات و(4) THE تقويمية بيانات تم الحصول عليها خلال كل سنة. القسم 4 يناقش (1) MICRO-TEACHING نهجا جديدا للمعلم أثناء الخدمة EDUCATION، (2) المهارات الفنية للتدريس، و (3) تطوير مهارات التدريس معينة من خلال MICRO-التدريس. جداول البيانات ل1965 AND 1966 العيادات الملحقة

النتائج (العربية) 3:

ووصف هو استخدام micro-teaching في ستانفورد المعلم برنامج التعليم.وتنص المادة 1 باختصار و على جدول زمني عام 1967 micro-teaching عيادة.المادتان 2 و 3 تقديم وصف عام 1965 و 1966 الصيف micro-teaching العيادات على التوالي.وشملت المناقشات (1) معلومات أساسية عن micro-teaching، (2) التخطيط الأولي، والمرافق،واستخدام الموظفين، (3) وصيغة العيادات، و (4) البيانات التقييمية التي تم الحصول عليها في كل عام.ويناقش الفرع 4 (1) micro-teaching بوصفه نهجا جديدا inservice تعليم المعلّم، (2) المهارات التقنية في التدريس، و (3) تطوير مهارات التدريس الخاصة خلال micro-teaching.جداول البيانات عن عامي 1965 و 1966 العيادات الملحقة