Underlying the model's design is th

Underlying the model's design is the premise that students learn in different ways and at varying rates and require different amounts of instructional support. The Adaptive Learning Environments Model accommodates and builds upon these differences through adaptive instruction, in which a variety of instructional methods are adopted and tailored to the needs and the learning characteristics of individual students, and specific interventions are used to increase each student's ability to benefit from the learning environment.

النتائج (العربية) 1:

الكامنة وراء تصميم هذا النموذج هو فرضية أن الطلاب تعلم بطرق مختلفة وبأسعار متفاوتة وتحتاج إلى كميات مختلفة من الدعم التعليمي. نموذج بيئات التعلم التكيفية ويبني على هذه الخلافات من خلال تعليمات التكيفية، التي اعتمدت مجموعة متنوعة من الأساليب التعليمية ومصممة خصيصا للاحتياجات وخصائص التعلم من الطلاب فرادى، وتدخلات محددة تستخدم لزيادة قدرة كل طالب على الاستفادة من بيئة التعلم.

النتائج (العربية) 2:

وراء تصميم هذا النموذج هو فرضية أن يتعلم الطلاب بطرق مختلفة وبأسعار متفاوتة، وتتطلب كميات مختلفة من الدعم التعليمي. على التكيف بيئات التعلم نموذج يستوعب ويبني على هذه الاختلافات من خلال التعليم على التكيف، والتي تعتمد على مجموعة متنوعة من أساليب التدريس وفقا لاحتياجات وخصائص التعلم من الطلاب بشكل فردي، وتستخدم تدخلات محددة لزيادة قدرة كل طالب على الاستفادة من بيئة التعلم.

النتائج (العربية) 3:

الكامنة وراء تصميم النموذج هو فرضية أن الطلاب يتعلمون بطرق مختلفة و بأسعار مختلفة و تتطلب كميات مختلفة من الدعم التعليمي.على التكيف في بيئات التعلم النموذجي يستوعب ويبني على هذه الخلافات من خلال التعليم التكيفية التي مجموعة متنوعة من أساليب التدريس المعتمدة و حسب كما تلبي خصائص التعلم الفردية للطالب، والتدخلات المحددة المستخدمة في زيادة قدرة كل طالب على الاستفادة من بيئة التعلم.