This peculiar feature of PowerPoint

This peculiar feature of PowerPoint (and other slideware) has already received much criticism from researchers (e.g. Farkas, 2009), but no other possibility could be provided. Certain professional software already allowed users to develop presentations on a single infinite canvas instead of using the traditional set of slides, but with the introduction of Prezi (N.N., 2010) this technology was made available to a wider audience. One can now group the visual elements into frames and zoom in and out on different objects. Moreover, Prezi encourages using graphic organizers (concept maps, mind mapping, non-linguistic representations) and these could be an alternative to the linear sequencing in most presentations. This is also a window of opportunity to revitalize the interest in graphic organizers, which are not frequently implemented in classrooms (Kinchin, 2001)..

النتائج (العربية) 1:

هذه الميزة الفريدة من PowerPoint (وأخرى سليديواري) تلقت بالفعل الكثير من الانتقادات من الباحثين (على سبيل المثال فاركاس، 2009)، ولكن يمكن أن توفر أي إمكانية أخرى. فعلا بعض البرامج المهنية يسمح للمستخدمين بوضع العروض التقديمية على قماش لانهائية واحدة بدلاً من استخدام المجموعة التقليدية من الشرائح، ولكن مع إدخال Prezi (ن. ن.، 2010) وأتيحت هذه التكنولوجيا على نطاق أوسع. يمكن للمرء الآن تجميع العناصر المرئية في الإطارات والتكبير والتصغير على كائنات مختلفة. وعلاوة على ذلك، تشجع Prezi استخدام المنظمين الرسوم البيانية (خرائط المفهوم، مراعاة لرسم الخرائط، وتمثيلات غير اللغوية)، وهذه يمكن أن تكون بديلاً لتسلسل خطي في معظم العروض التقديمية. وهذا هو أيضا فرصة لتنشيط الاهتمام بالمخططات الرسومية، التي لا تنفذ غالباً في الفصول الدراسية (كينشين، 2001)...

النتائج (العربية) 2:

وقد تلقت هذه الميزة غريبة من PowerPoint (وغيرها من slideware) بالفعل انتقادات كثيرة من الباحثين (على سبيل المثال فاركاس، 2009)، ولكن يمكن تقديم أي إمكانية أخرى. بعض البرامج المهنية سمح بالفعل للمستخدمين لتطوير العروض على قماش واحد لا حصر له بدلا من استخدام المجموعة التقليدية من الشرائح، ولكن مع الأخذ برزي (NN، 2010) وقدم هذه التكنولوجيا متاحة لجمهور أوسع. يمكن للمرء الآن مجموعة من العناصر البصرية إلى إطارات والتكبير والتصغير على كائنات مختلفة. وعلاوة على ذلك، برزي تشجع استخدام المخططات الرسومية (خرائط المفاهيم، ورسم خرائط العقل، والتمثيل غير لغوية)، وهذه يمكن أن تكون بديلا للتسلسل الخطي في معظم العروض. وهذا هو أيضا فرصة لإعادة إحياء الاهتمام المخططات الرسومية، التي ليست في كثير من الأحيان تنفيذها في الفصول الدراسية (Kinchin، 2001) ..