Scores of the animated infographics

Scores of the animated infographics and static infographicsAccording to the results presented in Table 5, it can be said that there are differences between mean scores on mathematical concepts test between the interactive infographics experimental group and the static infographics experimental group. To test these differences, one way ANOVA was performed at p

النتائج (العربية) 1:

عشرات من الرسوم البيانية والرسوم المتحركة والرسوم البيانية ثابتة
، فإنه يمكن أن يقال ووفقا للنتائج الواردة في الجدول 5 أن هناك اختلافات بين متوسطات درجات في اختبار المفاهيم الرياضية بين الرسوم البيانية التفاعلية المجموعة التجريبية والرسوم البيانية ثابتة المجموعة التجريبية. لاختبار هذه الاختلافات، تم تنفيذ طريقة واحدة ANOVA ص

النتائج (العربية) 2:

عشرات الرسوم البيانية المتحركة والجرافيك الثابت
ووفقا للنتائج الواردة في الجدول 5 ، يمكن القول ان هناك اختلافات بين الدرجات المتوسطة في اختبار المفاهيم الرياضية بين المجموعة التجريبية التفاعلية للانفوغرافيك والمجموعة التجريبية للانفوغرافيك الثابتة. لاختبار هذه الاختلافات ، طريقه واحده تم اجراء ANOVA في p

النتائج (العربية) 3:

جزء من الرسوم المتحركة والرسوم البيانية معلومات ثابتة
من نتائج الجدول الخامس ، يمكننا أن نرى أن هناك فرق كبير في متوسط مكون من مفهوم رياضيمن أجل التحقق من هذه الاختلافات ، ف