Discoveries in neurosciences, as noted above, challenged some prevailing educational practices, leading to more systematic ways of assisting children with learning disorders, as explored in the following sections.
اكتشافات في علوم الأعصاب، كما ذكر أعلاه، تحدى بعض الممارسات التربوية السائدة، مما يؤدي إلى طرق أكثر منهجية لمساعدة الأطفال الذين يعانون من اضطرابات التعلم، كما بحثت في الأقسام التالية.
وقد اعترضت الاكتشافات الاعصابه ، كما ذكر أعلاه ، علي بعض الممارسات التعليمية السائدة ، مما ادي إلى طرق أكثر انتظاما لمساعده الأطفال المصابين باضطرابات التعلم ، علي النحو الذي تم استكشافه في الفروع التالية.
وكما ذكر أعلاه ، فإن الاكتشافات في علم الأعصاب تحدى بعض الممارسات التعليمية السائدة ، مما أدى إلى نهج أكثر منهجية لمساعدة الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم ، كما هو موضح أدناه<br>