if we assume that the media provide

if we assume that the media provide most of the (reality) that people known

النتائج (العربية) 1:

دراسة لمحتوى الوسائط أيضا يساعدنا على التنبؤ بأثرها على جمهورها. وسائل الإعلام آثار الباحثين يكون عادة، كخطوة أولى، تحديد ما هي الرسائل متاحة لجمهور وبالتالي فهي رسائل ما فرة يكون لها تأثير على الجمهور. برادلي جرينبيرسجس الحياة على شاشة التلفزيون، على سبيل المثال، يركز فقط على محتوى الترفيه التلفزيون، إلا أنه يبرر له حجم كبير _ ريسيرتشين هذا المجال مع منظور تعلم الاجتماعي؛ هذا هو، ويحتج بأن من المهم أولاً لتحديد ما هي الرسالة التي تتوفر للمشاهدين لاستخدامها في التعلم نوبة عالمهم

النتائج (العربية) 2:

يساعد دراسة محتوى وسائل الإعلام أيضا لنا التنبؤ تأثيرها على جمهورها.
لديها آثار وسائل الإعلام الباحثون عادة، كخطوة أولى، تحديد ما الرسائل المتاحة للجمهور، وبالتالي، ما هي الرسائل توفرة أن يكون لها تأثير على هذا الجمهور. الحياة برادلي greenbersgs على شاشة التلفزيون، على سبيل المثال، يركز فقط على محتوى الترفيه التلفزيون، لكنه يبرر له كبير _ نطاق researchin هذا المجال مع منظور التعلم الاجتماعي؛ وهذا هو، ويقول إن من المهم أولا لتحديد ما هي الرسالة التي تتوفر للمشاهدين لاستخدامها في تعلم العالم نوبة ثير

النتائج (العربية) 3:

دراسة المحتوى الإعلامي أيضا يساعدنا على التنبؤ بأثرها على جمهوره.
آثار وسائل الإعلام الباحثون عادة، كخطوة أولى، تحديد الرسائل متاحة لجمهور وبالتالي فان اي رسائل توفرة أن يكون لها تأثير على الجمهور.برادلي greenbersgs الحياة على شاشة التلفزيون، على سبيل المثال، يركز فقط على محتوى التلفزيون والترفيه،لكنه يبرر له _ كبيرة الحجم researchin هذا المجال مع منظور التعلم الاجتماعي، وهذا هو، ويدعي أنه من المهم أولا لتحديد ما هي الرسالة التي يستخدمها المشاهدين في العالم تعلم بوت ثير