Language learners feel and experien

Language learners feel and experience tension, worry, apprehension and nervousness in different situations while learning second language. Thus, such experienced anxiety come in one of its three components. Horwitz et al. (1986) have described components as follows:

النتائج (العربية) 1:

يشعر متعلمي اللغة وتجربة التوتر والقلق والخوف والعصبية في حالات مختلفة في حين تعلم اللغة الثانية. وهكذا، شهدت مثل هذا القلق يأتي في أحد مكوناته الثلاثة. وقد وصف هورويتز et al. (1986) المكونات كما يلي:

النتائج (العربية) 2:

متعلمي اللغة يشعر وتجربة التوتر، القلق، الخوف والعصبية في المواقف المختلفة في الوقت الذي تعلم لغة ثانية. وبالتالي، فإن هذا القلق ذوي الخبرة تأتي في واحدة من المكونات الثلاثة. هورويتز وآخرون. (1986) وصفت مكونات على النحو التالي:

النتائج (العربية) 3:

لغة المتعلمين يشعرون يعانون من التوتر و القلق والخوف و العصبية في حالات مختلفة في الوقت الذي تعلم لغة ثانية.وهكذا، هذه خبرة القلق تأتي في واحد من ثلاثة عناصر.هورويتز et al.(1986) وصف عناصر على النحو التالي: