Methodological approachIn this stud

Methodological approachIn this study, document analysis (Bowen, 2009; Creswell, 2014) was employed to examine theextent to which the EES syllabus reflects the tenets of ESD. Specifically, two levels of contentanalyses (Bowen, 2009) were performed. First, a broad analysis examined keywords to identifyany prominent sustainability themes that might foreshadow elements of ESD that exist withinthe subject matter. The second, deeper level of analysis was guided by an ‘ESD curriculumkey’ developed specifically for this study, which searched for evidence of four tenets of ESDin the intended curriculum, as guided by our review of the literature. Our methodologicalapproach to both levels of analyses is described below.

0/5000

من: -

إلى: -

النتائج (العربية) 1: [نسخ]

نسخ!

الأسلوب المنهجي كان يعمل لفحص، في هذه الدراسة، وتحليل وثيقة (كريسويل، 2014 بوين، 2009) إلى أي مدى يعكس المنهج EES مبادئ البيئة والتنمية المستدامة. على وجه التحديد، مستويين من المحتوى أجريت تحليلات (بوين، 2009). أولا، دراسة وتحليل واسع الكلمات الرئيسية لتحديد أي مواضيع الاستدامة البارزة التي قد ينذر عناصر البيئة والتنمية المستدامة التي توجد داخل هذا الموضوع. الثانية، واسترشد مستوى أعمق من التحليل من قبل "ESD المناهج مفتاح" وضعت خصيصا لهذه الدراسة، التي بحثت عن أدلة على أربعة مبادئ البيئة والتنمية المستدامة في المناهج المقصود، كما تسترشد مراجعتنا للأدب. لدينا المنهجي يوصف النهج على كل مستويات التحليل أدناه.

يجري ترجمتها، يرجى الانتظار ..

النتائج (العربية) 2:[نسخ]

نسخ!

النهج المنهجي في هذه الدراسة ، تحليل الوثائق (بوين ، 2009 ؛ وقد استخدم كريحسن ، 2014) لدراسة مدي الذي يعكس فيه منهج التعليم الخاص بالمستفيدين منه المبادئ التي تقوم عليها. علي وجه التحديد ، مستويين من المحتوي وأجريت تحليلات (بوين ، 2009). أولا ، درس تحليل واسع النطاق الكلمات الرئيسية لتحديد اي مواضيع الاستدامة البارزة التي قد تنذر عناصر ESD التي توجد داخل الموضوع. واسترشد بالمستوي الثاني والأعمق من التحليل بمنهج دراسي للتعليم من خلال التعليم المتكامل الرئيسية ' وضعت خصيصا لهذه الدراسة ، التي بحثت عن أدله علي أربعه مبادئ للتعليم من أجل التنمية المستدامة في المناهج الدراسية المقصودة ، بالاسترشاد باستعراضنا للأدب. لدينا منهجيه ويرد أدناه وصف للنهج المتبع في كلا التحليلين.

يجري ترجمتها، يرجى الانتظار ..

النتائج (العربية) 3:[نسخ]

نسخ!

طريقة منهجية في هذه الدراسة ، والكتاب استخدام أسلوب تحليل الأدب إلى أي مدى هل المنهج يعكس مبدأ البيئة والتنمية المستدامة ؟على وجه التحديد ، هناك اثنين من مستويات المحتوى إجراء تحليل بوين ، 2009أولا ، تحليل واسع النطاق للتحقق من الكلمات الرئيسية لتحديد أي موضوع بارز من الاستدامة التي قد تشير إلى وجود الموضوعثانيا ، على مستوى أعمق من التحليل هو توجيه مسار البيئة والتنمية المستدامة المفتاح الذي تم تطويره خصيصا لهذه الدراسة هو العثور على أدلة على أربعة مبادئ التفريغ الكهربائي في المنهج المتوقع ، ونحن تسترشد لدينا استعراض الأدبياتلدينا منهجية اثنين من أساليب التحليل الهرمي

يجري ترجمتها، يرجى الانتظار ..

لغات أخرى

دعم الترجمة أداة: الآيسلندية, الأذرية, الأردية, الأفريقانية, الألبانية, الألمانية, الأمهرية, الأوديا (الأوريا), الأوزبكية, الأوكرانية, الأويغورية, الأيرلندية, الإسبانية, الإستونية, الإنجليزية, الإندونيسية, الإيطالية, الإيغبو, الارمنية, الاسبرانتو, الاسكتلندية الغالية, الباسكية, الباشتوية, البرتغالية, البلغارية, البنجابية, البنغالية, البورمية, البوسنية, البولندية, البيلاروسية, التاميلية, التايلاندية, التتارية, التركمانية, التركية, التشيكية, التعرّف التلقائي على اللغة, التيلوجو, الجاليكية, الجاوية, الجورجية, الخؤوصا, الخميرية, الدانماركية, الروسية, الرومانية, الزولوية, الساموانية, الساندينيزية, السلوفاكية, السلوفينية, السندية, السنهالية, السواحيلية, السويدية, السيبيوانية, السيسوتو, الشونا, الصربية, الصومالية, الصينية, الطاجيكي, العبرية, العربية, الغوجراتية, الفارسية, الفرنسية, الفريزية, الفلبينية, الفنلندية, الفيتنامية, القطلونية, القيرغيزية, الكازاكي, الكانادا, الكردية, الكرواتية, الكشف التلقائي, الكورسيكي, الكورية, الكينيارواندية, اللاتفية, اللاتينية, اللاوو, اللغة الكريولية الهايتية, اللوكسمبورغية, الليتوانية, المالايالامية, المالطيّة, الماورية, المدغشقرية, المقدونية, الملايو, المنغولية, المهراتية, النرويجية, النيبالية, الهمونجية, الهندية, الهنغارية, الهوسا, الهولندية, الويلزية, اليورباية, اليونانية, الييدية, تشيتشوا, كلينجون, لغة هاواي, ياباني, لغة الترجمة.