CHOMSKY’S CRITIQUE TO SKINNER’S MOD

CHOMSKY’S CRITIQUE TO SKINNER’S MODEL
1. Poverty of the Stimulus:
 In linguistics, the poverty of the stimulus (POS) is the assertion that natural language grammar is unlearnable
oBecause of the relatively limited data available to children when they learn a language
Although children hear only a finite number of sentences, othey are able to produce an infinite number of possible sentences with no previous formal training or correction.
Chomsky asserts that this knowledge must be supplemented with some sort of innate linguistic capacity.

النتائج (العربية) 1:

نقد تشومسكي إلى نموذج سكينر 1-فقر التحفيز: في اللغويات، فقر الحافز (POS) هو التأكيد على أن قواعد اللغة الطبيعية أونليرنابلأوبيكاوسي البيانات محدودة نسبيا المتاحة للأطفال عندما تعلم لغةالأطفال Although نسمع سوى عدد محدود من الجمل، أوتي قادرة على إنتاج عدد لا حصر له من الجمل الممكنة مع لا تدريب رسمي السابقة أو تصحيح.ويؤكد Chomsky أن هذه المعرفة يجب أن تستكمل مع نوعا من القدرة اللغوية الفطرية.

النتائج (العربية) 2:

CRITIQUE تشومسكي بنموذج سكينر
1. الفقر من التحفيز:
 في اللغويات، والفقر من التحفيز (POS) هو التأكيد على أن قواعد اللغة الطبيعية هي unlearnable
oBecause من بيانات محدودة نسبيا المتاحة للأطفال عندما تعلم لغة
الأطفال Although يسمع سوى عدد محدود من الجمل ، othey قادرة على إنتاج عدد لا حصر له من الجمل الممكنة مع أي تدريب رسمي السابق أو التصحيح.
ويؤكد Chomsky أن هذه المعرفة يجب أن تستكمل مع بعض نوع من القدرة اللغوية الفطرية.

النتائج (العربية) 3:

نقد تشومسكي إلى نموذج سكينر1.الفقر من التحفيز: في اللغويات، الفقر التحفيز (نقاط البيع) هو التأكيد على أن قواعد اللغة الطبيعية unlearnableobecause محدودة نسبيا من البيانات المتاحة أن الأطفال عندما يتعلمون اللغة وعلى الرغم من أن الطفل يسمع سوى عدد محدود من الجمل، othey قادرون على إنتاج عدد لانهائي من العقوبات الممكنة مع أي تدريب رسمي أو السابقة تصحيح. تشومسكي يؤكد ضرورة استكمال هذه المعرفة مع نوع من القدرة اللغوية الفطرية.