•When the teacher says “Go,” he/she

•When the teacher says “Go,” he/she starts the timer and the first student in each line may attempt to throw their beanbag and have it land in their hula hoop.
•If the beanbag misses, it stays out on the floor, and that student goes to the end of their line. If the beanbag lands in ANY hoop, it stays there, and counts towards that team’s total.

النتائج (العربية) 1:

ويقول •When المعلم "الذهاب،" كان يبدأ جهاز ضبط الوقت وقد يحاول الطالب الأول في كل سطر لرمي بهم القماش وأنها الأرض في ما هوب حولا. • إذا القماش يفتقد، فإنه يبقى خارجاً على الكلمة، والطالب أن يذهب إلى نهاية الخط. إذا كان القماش الأراضي في أي هوب، يبقى هناك، وتعول نحو إجمالي هذا الفريق.

النتائج (العربية) 2:

• عندما يقول المعلم "العودة"، وقال انه / انها يبدأ الموقت والطالب الأول في كل سطر قد يحاول رمي كيس القماش، ويكون ذلك الهبوط في طارة حولا الخاصة بهم.
• إذا كان يخطئ كيس القماش، فإنه يبقى من على الأرض، ويذهب هذا الطالب إلى نهاية خط. إذا كانت الأراضي كيس القماش في أي طارة، فإنه يبقى هناك، وتعول نحو مجموعه أن الفريق.

النتائج (العربية) 3:

• عندما يقول المعلم "الذهاب"، وقال انه / انها تبدأ الموقت و أول طالب في كل سطر قد محاولة رمي كيس القماش ويكون البر في حولا هوب.كيس القماش
• إذا اخطأ فإنه يبقى على الأرض، و أن الطالب يذهب إلى نهاية الخط.إذا كان كيس القماش الأراضي في أي هوب، فإنه يبقى هناك، و مجموع التهم تجاه هذا الفريق.