It is not surprising, therefore, that phonological and visual processing problems often coexist among people with reading disorders (Skottun & Skoyles, 2008).
فإنه ليس من المستغرب، إذن، أن معالجة المشاكل الصوتية والمرئية في كثير من الأحيان تتعايش بين الناس الذين يعانون من اضطرابات القراءة (Skottun وSkoyles، 2008).