lundi 27 décembre 20102AS PROJET 1

lundi 27 décembre 2010
2AS PROJET 1 SEQUENCE 1 MISE EN PLACE DU PROJET
Phase 1 : Mise en place du projet.


-Négociation avec les élèves autour du projet (discussion sur les thèmes susceptibles d’accrocher l’attention des élèves).
- Répartition des tâches, formation des groupes.

-Evaluation diagnostique. Objectifs :
- évaluer les pré requis des élèves.
-détecter les besoins didactiques des élèves.
- élaboration de la grille d’évaluation pour analyser les résultas.

Texte support : La société des abeilles.

Chez les abeilles, l’individu est peu de chose, la famille n’existe pas, la société est tout. La survie de l’espèce passe par une organisation sociale étonnante.
Une communauté d’abeille compte environ cinquante mille individus et comprend :
§ Une seule femelle fertile, la reine, dont la durée de vie est d’environ quatre ans.
§ Quelques mâles ou faux bourdons ont la vie est relativement courte ; ils sont chassés ou tués en automne.
§ Des ouvrières, femelles stériles dont la durée de vie est d’une quarantaine de jours.
La reine est la mère de toute la colonie. Par beau temps, elle s ‘envole de la ruche, suivie de l’escorte bourdonnante des mâles : c’est le vol nuptial pendant lequel elle est fécondée. Deux jours après, elle pond sans arrêt dans des alvéoles donnant trois à neuf mille œufs par jour. De l’œuf sort une larve ans yeux ni pattes. Nourries par les ouvrières, la larve grossit en subissant des mues. Quelques jours suffisent pour qu’elle remplisse l’alvéole. Alors, elle tisse un cocon de soie dans lequel elle se transforme en nymphe. Pendant une dizaine de jours, elle subit de nombreuses métamorphoses à l’issue desquelles sort un insecte parfait. Cet individu ronge son couvercle, quitte sa demeure et se met au travail.
Manuel de Biologie/ Hatier/5éme


Observe
-Quelle est la source de ce texte ?
-A qui est –il destiné ?
-Quel en est la thème ?
-Qui est l’auteur de ce texte ?

Réponses attendues

Thème

Source

Auteur
structure de la société des abeilles

Manuel de biologie

Manuel de biologie

A travers le para texte, on conclut que le texte revêt un caractère scientifique.

Analyse
- De combien de paragraphes ce texte est-il constitué ?
- R-P 03 Paragraphes.
- Que représentent-t-ils les uns par rapport aux autres ?
R-P Ce sont des étapes de l’explication.
-L’auteur de ce texte se manifeste-il dans le texte ?
R-P L’auteur ne marque pas sa présence dans le texte.
Quel est le temps employé dans ce texte ? Quelle est sa valeur ?
R-P Le présent atemporel.(présent de vérité générale)
Présentation du sujet de la production écrite. (à ramasser la séance prochaine)
Sujet Rédigez un texte pour présenter l’objet que vous avez choisi comme sujet dans votre projet.



Publié par chabane à 08:15 Envoyer par e-mailBlogThis!Partager sur TwitterPartager sur FacebookPartager sur Pinterest
13 commentaires:

abdessatar khalfaoui23 septembre 2013 09:34

مشكور أخي الكريم
Répondre
loussi styles25 septembre 2013 12:08

c pas les memes questions
Répondre
Idris Hariz25 novembre 2013 09:33

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
Répondre
zoheir tiso9 septembre 2014 10:00

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
Répondre
djallel zaaf20 septembre 2014 13:12

mrc
Répondre
lys fantaisie27 septembre 2014 11:29

Ce n'est pas riche pour des 2AS, c'est des question du primaire ça
Répondre
Réponses
Nabil Benhamoud10 septembre 2015 02:10

je suis d'accord avec vous c'est pas riche du tout
Répondre
Unknown12 septembre 2015 04:58

mrc bcp
Répondre
sofi canada12 septembre 2015 05:03

mrc bcp
Répondre
LABED LABED13 septembre 2015 09:51

mrc bcp
Répondre
LABED LABED13 septembre 2015 09:51

mrc bcp
Répondre
Unknown19 septembre 2015 07:44

SVp Donne Moi une commentaire pour la dernière phrase du texte
Répondre
Victor Hugo20 septembre 2015 05:10

les autres fiches de 2AS
Répondre

Charger la suite...

Article plus récent Article plus ancien Accueil
Inscription à : Publier les commentaires (Atom)
Archives du blog

▼ 2010 (8)
▼ décembre (8)
2 AS Projet I
2AS PROJET 1 SEQUENCE 1 MISE EN PLACE DU PROJET
2AS Projet 1 sequence1 compréhension de l'écrit
PHASE DE SYNTHESE
ACTIVITES DE LANGUES 1
ACTIVITES DE LANGUES 2
TEST
Bonjour

Qui êtes-vous ?

chabane

Afficher mon profil complet

النتائج (العربية) 1:

الاثنين 27 ديسمبر 20102AS مشروع التسلسل 1 1 تنفيذ المشروعالمرحلة 1: تنفيذ المشروع.-التفاوض مع الطلاب حول المشروع (مناقشة المواضيع التي يحتمل أن العقبة انتباه الطلاب).-توزيع المهام، وتشكيل مجموعات.-تقييم تشخيصي. الأهداف:-تقييم الشروط الأساسية للطلاب. -الكشف عن الاحتياجات التعليمية للطلاب.-تطوير شبكة التقييم لتحليل النتائج.دعم النص: شركة النحل. بين النحل، الفرد القليل، الأسرة غير موجود، المجتمع كافة. بقاء الأنواع عن طريق منظمة اجتماعية مذهلة.مجتمع النحل يتكون من نحو خمسين ألف فرد، ويشمل:§ أنثى واحدة خصبة، الملكة، التي متوسط العمر المتوقع حوالي أربع سنوات.§ بعض الذكور أو نحلة كاذبة حياة قصيرة نسبيا؛ فهي تصاد أو قتل في الخريف.§ العمال، الإناث العقيمة التي متوسط العمر المتوقع 40 يوما. الملكة هي الأم مستعمرة كاملة. إذا سمحت الأحوال الجوية، أنه s ' ترفع من الخلية، تليها يعج مرافقة الذكور: هو الرحلة الزواج خلالها هي المخصبة. يومين بعد، وقالت أنها تقع دون توقف في تجاويف إعطاء البيض ثلاثة إلى تسعة آلاف يوميا. عيون البيض صدر سنة اليرقة أو الساقين. تغذيها الشغالات، تنمو اليرقة من خلال مولتس. أيام قليلة بما يكفي لجعله في ملء الدائرة. ثم قالت أنها ينسج شرنقة حرير الذي يتحول إلى حشرة في الطور الانتقالي. لمدة عشرة أيام، فقد عانت من العديد من تحولات في نهاية الذي يخرج من الحشرات الكمال. هذا الغطاء رونجي الفردية، يترك منزله ويذهب إلى العمل. علم الأحياء كتاب/هاتير/الطابق الخامسوتلاحظ-ما هو مصدر هذا النص؟-أ، و-أنه يقصد بها؟-ما هو الموضوع؟-من هو صاحب هذا النص؟الإجابات المتوقعةالموضوع المصدر كاتبهيكل الشركة للنحل كتاب علم الأحياء كتاب علم الأحياءمن خلال نص الفقرة، خلص إلى أن النص العلمية في الطبيعة.تحليل-ويتألف هذا النص لكيفية العديد من الفقرات؟-R-03 ف الفقرات.--تي وهي تمثل النسبي لبعضها البعض؟R-ف "الجماعة الأوروبية" خطوات الشرح. --L ' المؤلف من هذا النص يحدث في النص؟ ص-ف مقدم البلاغ لا يضع علامة على وجودها في النص.ما هو الوقت الذي يقضيه في هذا النص؟ ما هي قيمته؟ص-ف الحاضر الخالدة. (تاريخ الحقيقة العامة)عرض هذا الموضوع للكتابة. (التقاط الاجتماع القادم)الموضوع كتابة نص لعرض الكائن قمت باختياره كموضوع في المشروع الخاص بك.أرسلت بواسطة سيدريك الساعة 08:15 إرسال عن طريق ه-ميلبلوجثيس! مشاركة في تويتيرشاري في فاسيبوكشاري في بينتيريست13 من التعليقات: Julian khalfaoui23 2013 سبتمبر 09:34 مشكور أخي الكريم جواب فرج styles25 2013 سبتمبر 12:08 ج لا نفس الأسئلة جواب إدريس Hariz25 تشرين الثاني/نوفمبر 2013 09:33 مرسييييييييييييييييييييييييييييييي جواب زهير tiso9 أيلول/سبتمبر 2014 10:00 مرسيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي جواب Bahadir zaaf20 أيلول/سبتمبر 2014 13:12 لجنة نهر الميكونج جواب ليز fantaisie27 أيلول/سبتمبر 2014 11:29 هذه ليست غنية إلى 2AS، ومسألة كاليفورنيا الأولية جواب إجابات Nabil Benhamoud10 2015 سبتمبر 02:10 وأنا اتفق معك أنها ليست غنية في جميع جواب Unknown12 أيلول/سبتمبر 2015 04:58 PCO آر سي جواب صوفي Canada.12 2015 سبتمبر 05:03 PCO آر سي جواب إنريكي LABED13 2015 سبتمبر 09:51 PCO آر سي جواب إنريكي LABED13 2015 سبتمبر 09:51 PCO آر سي جواب Unknown19 أيلول/سبتمبر 2015 07:44 من فضلك أعطني تعليقاً على الجملة الأخيرة من النص جواب فيكتور Hugo20 2015 سبتمبر 05:10 2AS بطاقات أخرى جوابتحميل المزيد...أكثر حداثة المادة المادة الرئيسية أكثر من السابقالتسجيل إلى: نشر تعليقات (الذرة)أرشيف المدونة ▼ 2010 (8) ▼ كانون الأول/ديسمبر (8) 2 حسب المشروع الأول 2AS مشروع التسلسل 1 1 تنفيذ المشروع مشروع 2as sequence1 1 كتب الفهم مرحلة التوليف أنشطة لغات 1 أنشطة اللغات 2 اختبار مرحبامن أنت؟كايابيابعرض ملف التعريف الخاص بي كاملة

النتائج (العربية) 2:

الاثنين 27 ديسمبر، 2010
2AS تسلسل 1 1 PROJECT مشروع تنفيذ
المرحلة 1. تنفيذ المشروع. -Negotiation مع الطلاب حول المشروع (مناقشة حول المواضيع المحتمل أن جذب انتباه الطلاب) - التوزيع المهام والتدريب الجماعي. تشخيص -Evaluation. الأهداف: - تقييم متطلبات الطلاب. يحتاج -Detect التعليمية للطلاب. - تطوير الشبكة تقييم لتحليل résultas. دعم النص والمجتمع النحل بين النحل، والفرد هو القليل عدم وجود أسرة، الشركة كافة. . بقاء الأنواع من خلال تنظيم اجتماعي مدهش يتكون مجتمع النحل من حوالي خمسين ألف شخص وتشمل ما يلي: § والإناث الخصبة واحدة، الملكة، الذي هو حوالي أربع سنوات العمر. § بعض الذكور أو الطائرات بدون طيار لها حياة قصيرة نسبيا. تصاد هم أو قتلوا في الخريف. § العاملات الإناث العقيمة التي هي أربعين يوما. عمر الملكة هي أم للمستعمرة. في الطقس الجيد، ق 'يطير من خلية، تليها الذكور مرافقة الأز: رحلة الزواج خلالها مخصبة ذلك. بعد ذلك بيومين، وقالت انها يضع باستمرار في الخلايا إعطاء 3-9000 بيضة يوميا. من البيضة يخرج العينين سنوات يرقة أو الساقين. تغذيها العمال، اليرقة ينمو عن طريق تمر الصوف. وبعد أيام قليلة تكفي لملء الخلية. ثم ينسج شرنقة الحرير الذي pupates. لمدة عشرة أيام خضعت العديد من التحولات وبعد ذلك يخرج حشرة كاملة. هذا الشخص يأكل غطائه، ويترك البيت ويذهب للعمل. اليدوي علم الأحياء / Hatier / 5 يحيون -ما هو مصدر هذا النص؟ -A -أنها ل؟ -ما هو موضوع؟ من هو ؟ مؤلف هذا النص المتوقعة إجابات الموضوع المصدر الكاتب هيكل الشركة النحل البيولوجيا مانويل دليل الأحياء من خلال نص الفقرة، وخلص إلى أن هذا النص هو ذات الطابع العلمي. تحليل - كم عدد الفقرات التي النص، مصنوعة من؟ - الفقرات 03 RP.؟ - ما الذي تمثل في علاقتها ببعضها البعض. RP هذه الخطوات في شرح -L'auteur هذا النص هو واضح في النص؟ RP و الكاتب لا يمثل وجودها في النص. ما هو الوقت في هذا النص؟ ما هو قيمته؟ RP هذا الخالدة. (هذه الحقيقة العامة) عرض موضوع الإنتاج المكتوب. (اختيار الدورة القادمة) موضوع كتابة نص لتقديم وجوه كنت قد اخترت كموضوع في المشروع. مرسلة بواسطة شعبان الساعة 08:15 ص التسميات البريد الإلكتروني المشاركة في Twitter المشاركة في FacebookShare على بينتيريست! 13 تعليق: عبد الستار khalfaoui23 سبتمبر 2013 09:34 مشكور أخي الكريم رد Loussi styles25 سبتمبر 2013 00:08 (ج) لا نفس الأسئلة رد إدريس Hariz25 نوفمبر 2013 09:33 merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii رد زهير tiso9 سبتمبر 2014 zaaf20 سبتمبر 2014 01:12 لجنة نهر الميكونج رد الزنابق fantaisie27 سبتمبر 2014 11:29 وليس غنيا عن 2AS، هي القضية الأساسية التي رد مشاركات نبيل 02:10 Benhamoud10 سبتمبر 2015 وأنا أتفق معك ج لا على الإطلاق جيدا رد Unknown12 سبتمبر 2015 04:58 BCP MRC رد صوفي Canada.12 سبتمبر 2015 05:03 لجنة نهر الميكونج BCP رد LABED LABED13 سبتمبر 2015 09:51 لجنة نهر الميكونج BCP رد LABED LABED13 سبتمبر 2015 09:51 لجنة نهر الميكونج BCP رد Unknown19 7 سبتمبر 2015 44 فضلك أعطني تعليق الجملة الأخيرة من النص رد فيكتور Hugo20 سبتمبر 2015 05:10 السجلات الأخرى في 2AS الرد تحميل المزيد ... المادة أقدم المادة الرئيسية الاشتراك في: تعليقات الرسالة (Atom) الأرشيف بلوق ▼ 2010 (8) ▼ ديسمبر (8) 2 AS المشروع الأول 2AS تسلسل 1 1 PROJECT PROJECT تنفيذ 2AS المشروع 1 Sequence1 معرفة القراءة مرحلة التوليف OF اللغة النشاط 1 النشاط 2 اللغة اختبار مرحبا من هم -ليس؟ شعبان عرض الوضع الكامل الخاص بي

النتائج (العربية) 3:

2as 27 كانون الأول / ديسمبر 2010 1 1 تسلسل تنفيذ المشروع
المرحلة الأولى: إنشاء المشروع.......


التفاوض مع الطلاب (مناقشة مواضيع البنود يمكن أن قبض على انتباه الطلاب).......
- توزيع مهام تدريب الفريق.......

التشخيص والتقييم.الهدف: دراسة قبل طلب من الطلاب

-.......الكشف عن تعليم الطلاب وضع شبكة الطلب.......
- تحليل وتقييم النتائج.......

نص الدعم: مجتمع النحل النحل.......

، كل الأشياء الصغيرة، والأسرة لا وجود لها، كل شيء في المجتمع.هذه الأنواع على قيد الحياة من خلال منظمات المجتمع مذهلة.......

مجتمع النحل حوالي خمسين ألف شخص، بما في ذلك:
§ الخصبة الملكة أنثى، عمر حوالي أربع سنوات.
§ بعض الرجال أو كاذبة الدبور الحياة قصيرة نسبيا؛ أنهم قتلوا أو الخريف.......
§ العمال، العقم عند النساء هو الحياة 40 يوما.......

الملكة الأم جميع المستعمرات.عندما يكون الطقس جيدا، انها تطير من خلايا النحل، ثم مرافقة الجحيم هذا هو حفل زفاف أثناء الرحلة، انها حامل....... بعد يومين انها لم تتوقف عن الدمامل إلى 39 ألف بيضة في اليوم.البيض من اليرقات سنوات العين أو الساقين.كان العمالنمو اليرقات تتحرك.......كانت بضعة أيام كافية لتلبية الخلايا.حتى انها نسج الحرير في الشرنقة.في عشرة أيام، وقالت انها شهدت العديد من التغييرات من الحشرات بعد الكمال.هذا الرجل أكل الغطاء، ترك منزله، بدأ العمل.