from a developmental perspective, considered part of normal development, but is thought to be unlearned rather than learned through "social processes that .. regulate and tame it".
من منظور إنمائي، التي تعتبر جزءا من التطور الطبيعي، ولكن يعتقد أن تكون مكتسبة بدلاً من المستفادة من خلال "العمليات الاجتماعية التي... تنظيم وترويض عليه ".