1. Intuitional feature Teachers use

1. Intuitional feature Teachers use their facial expressions to afford information or give some commands in the classes. Using body language in English teaching can help teachers to deepen students‟ understanding and impression. Visual body language can arouse students‟ interests in English studying. For example, when the teacher teaches the word “cry”, he or she can show a crying face. Teachers can get a more intuitional teaching result if they use body language properly. 2. Communicative feature We cannot forget the importance of body language when teachers communicate with students. Students need to learn the communicative English, so they should be more active in the classroom teaching. Because traditional teaching method cannot arouse student‟ interests, we can create a comfortable and interesting atmosphere by the means of body language and put students in the central position in English learning. If teachers use their body language comfortably, they can assist the communication between with their students. 3. Suggestive feature Actually sometimes students understand the English knowledge by guessing from teachers‟ body language. The students have rich imagination and they can get much information from teachers‟ body language. For example, when teachers design a communicative scene, they can take advantage of the vivid body language to help them imagine, which can give them a good context. In this way, can the students understand the text easily. In a word, body language has proper features for English teaching. A qualified teacher should learn to use body language in English teaching. Body language can become a perceptible tool in the future education.

النتائج (العربية) 1:

1. المعلمين ميزة حدسي استخدام تعابير الوجه على تحمل معلومات أو إعطاء بعض الأوامر في الطبقات. يمكن استخدام لغة الجسد في تدريس اللغة الإنجليزية مساعدة المعلمين على تعميق الطلاب "فهم والانطباع. لغة الجسد البصرية يمكن أن تثير الطلاب "المصالح باللغة الإنجليزية الدراسة. على سبيل المثال، عندما يعلم المعلم كلمة "صرخة"، وقال انه أو انها يمكن أن تظهر وجها البكاء. ويمكن للمعلمين الحصول على نتيجة التدريس أكثر حدسي إذا كانت تستخدم لغة الجسد بشكل صحيح. 2. ميزة الاتصالية ونحن لا يمكن أن ننسى أهمية لغة الجسد عند التواصل المعلمين مع الطلاب. يحتاج الطلاب لتعلم اللغة الإنجليزية التواصلية، لذلك ينبغي أن تكون أكثر نشاطا في التدريس. لأن طريقة التدريس التقليدية لا يمكن إثارة مصالح الطلاب "، ونحن يمكن أن تخلق أجواء مريحة ومثيرة للاهتمام من قبل وسائل لغة الجسد ووضع الطلاب في المركز الأساسي في تعلم اللغة الإنجليزية. إذا كان المدرسون استخدام لغتهم الجسم بشكل مريح، وأنها يمكن أن تساعد على التواصل بين مع طلابهم. 3. ميزة موحي الواقع أحيانا الطلاب على فهم المعرفة اللغة الإنجليزية عن طريق التخمين من المعلمين "لغة الجسد. الطلاب لديهم خيال الغنية، ويمكن الحصول على الكثير من المعلومات من المعلمين "لغة الجسد. على سبيل المثال، عند تصميم المعلمين مشهد التواصلية، ويمكن الاستفادة من لغة الجسد حية لمساعدتهم على تخيل، التي يمكن أن تعطي لهم سياق جيدة. وبهذه الطريقة، يمكن للطلاب فهم النص بسهولة. في كلمة واحدة، ولغة الجسد وميزات المناسبة لتدريس اللغة الإنجليزية. مدرس مؤهل يجب تعلم كيفية استخدام لغة الجسد في تدريس اللغة الإنجليزية. لغة الجسد يمكن أن يصبح أداة محسوسة في تعليم المستقبل.

النتائج (العربية) 2:

1. ميزه الحدس المعلمين استخدام تعابير الوجه لتحمل المعلومات أو إعطاء بعض الأوامر في الطبقات. يمكن استخدام لغة الجسم في التدريس الانجليزيه مساعده المعلمين لتعميق الطلاب ‟ الفهم والانطباع. يمكن للغة الجسم البصرية تثير الطلاب ‟ الاهتمامات في دراسة اللغة الانجليزيه. علي سبيل المثال ، عندما يعلم المعلم كلمه "يبكي" ، يمكنه ان يظهر وجها باكيا. يمكن للمعلمين الحصول علي المزيد من نتائج التدريس الحدسي إذا كانوا يستخدمون لغة الجسم بشكل صحيح. 2. ميزه التواصلية ولا يمكننا ان ننسي اهميه لغة الجسد عندما يتواصل المدرسون مع الطلاب. يحتاج الطلاب إلى تعلم اللغة الانجليزيه التواصلية ، لذلك يجب ان يكونوا أكثر نشاطا في التدريس في الفصول الدراسية. لان طريقه التدريس التقليدية لا يمكن ان تثير اهتمامات الطالب ‟ ، يمكننا خلق جو مريح ومثير للاهتمام من خلال وسائل لغة الجسد ووضع الطلاب في المركز المركزي في تعلم الانجليزيه. إذا كان المعلمون يستخدمون لغتهم الجسدية بشكل مريح ، يمكنهم المساعدة في التواصل بينهم وبين طلابهم. 3. ميزه موحيه في الواقع الطلاب في بعض الأحيان فهم المعرفة الانجليزيه عن طريق التخمين من المعلمين ‟ لغة الجسم. الطلاب لديهم الخيال الغنية وانها يمكن ان تحصل علي الكثير من المعلومات من المعلمين ‟ لغة الجسم. علي سبيل المثال ، عندما يصمم المعلمون مشهدا تواصليا ، يمكنهم الاستفادة من لغة الجسد الحية لمساعدتهم علي التخيل ، والتي يمكن ان تعطيهم سياقا جيدا. وبهذه الطريقة ، يمكن للطلاب فهم النص بسهوله. في كلمه واحده ، لغة الجسد لديها ميزات مناسبه لتدريس اللغة الانجليزيه. يجب علي المعلم المؤهل ان يتعلم استخدام لغة الجسد في تعليم الانجليزيه. يمكن ان تصبح لغة الجسم أداه محسوسة في التعليم في المستقبل.

النتائج (العربية) 3:

واحدالحدس سمة المعلمين استخدام تعابير الوجه في الفصول الدراسية لتوفير المعلومات أو إصدار بعض الأوامراستخدام لغة الجسد في تعليم اللغة الإنجليزية يمكن أن تساعد المعلمين على تعميق فهم الطلابالبصرية لغة الجسد يمكن أن تحفز الطلاب على تعلم اللغة الإنجليزيةعلى سبيل المثال ، عندما كان المعلم يعلم كلمة البكاء ، وقال انه أو انها يمكن أن تظهر وجه يبكيالمعلمين استخدام لغة الجسد بشكل صحيح ، يمكن الحصول على أكثر مباشرةدلا يمكننا أن ننسى أهمية لغة الجسد عند المعلمين والطلابالطلاب بحاجة إلى تعلم اللغة الإنجليزية التواصلية ، لذلك ينبغي أن تكون أكثر نشاطا في التدريسلأن طريقة التدريس التقليدية لا يمكن أن تحفز اهتمام الطلاب في التعلم ، ونحن يمكن أن تخلق أجواء مريحة ومثيرة للاهتمام من خلال لغة الجسدإذا كان المعلم يمكن استخدام لغة الجسد بشكل مريح ، فإنها يمكن أن تساعد الطلاب على التواصلثلاثةالإيحاء هو في الواقع أن الطلاب على فهم المعرفة في اللغة الإنجليزية من خلال التخمينالطلاب لديهم خيال قوي ، ويمكن الحصول على الكثير من المعلومات من المعلمين لغة الجسدعلى سبيل المثال ، عندما المعلمين تصميم مشهد التواصل ، فإنها يمكن أن تستخدم لغة الجسد حية لمساعدتهم على تخيلفي هذه الطريقة ، يمكن للطلاب فهم النص بسهولةوباختصار ، لغة الجسد لها خصائص خاصة في تعليم اللغة الإنجليزيةمعلم مؤهل يجب أن تعلم كيفية استخدام لغة الجسد في تعليم اللغة الإنجليزيةلغة الجسد يمكن أن تكون أداة معقولة للتعليم في المستقبل