NMethodology and ProceduresStudy MethodologyThe researcher used the ex ترجمة - NMethodology and ProceduresStudy MethodologyThe researcher used the ex العربية كيف أقول

NMethodology and ProceduresStudy Me

NMethodology and ProceduresStudy MethodologyThe researcher used the experimental approach that is based on twogroups, the first is the experimental group which adopted that TPS Strategyin learning mathematics, and the second is the control group studyingin the traditional way.Study PopulationThe study population consisted of all fifth grade students, totaling(2240) students, distributed over 65 classrooms in 11 Primary UNRWAschool in the Middle Governorates of Gaza Strip for the academic year(2015 - 2016).Study SampleThe researcher chose the sample from Deir Al Balah Boys ElementarySchool (B). The.;
0/5000
من: -
إلى: -
النتائج (العربية) 1: [نسخ]
نسخ!
NMethodology وإجراءات <br>منهجية الدراسة <br>استخدم الباحث المنهج التجريبي القائم على اثنين من <br>مجموعات، الأولى هي المجموعة التجريبية التي اعتمدت هذه الاستراتيجية TPS <br>في تعلم الرياضيات، والثاني هو السيطرة على المجموعة تدرس <br>بالطريقة التقليدية. <br>دراسة السكان <br>وتألف مجتمع الدراسة من جميع طلبة الصف الخامس، بلغ مجموعها <br>(2240) طالبا وطالبة، موزعين على 65 فصلا دراسيا في 11 الابتدائية الأونروا <br>مدرسة في المحافظات الوسطى من قطاع غزة للعام الدراسي <br>(2015-2016). <br>عينة الدراسة <br>واختار الباحث عينة من آل دير البلح بنين الابتدائية <br>مدرسة (B). ال.؛
يجري ترجمتها، يرجى الانتظار ..
النتائج (العربية) 2:[نسخ]
نسخ!
المنهجية والإجراءات<br>منهجيه الدراسة<br>واستخدم الباحث النهج التجريبي الذي يستند إلى اثنين<br>المجموعات ، والاولي هي المجموعة التجريبية التي اعتمدت ان TPS استراتيجية<br>في تعلم الرياضيات ، والثاني هو مجموعه التحكم التي تدرس<br>بالطريقة التقليدية.<br>دراسة السكان<br>وتتالف الدراسة من جميع طلاب الصف الخامس ، الذين يبلغ مجموعهم<br>(2240) الطلاب ، موزعه علي 65 الفصول الدراسية في 11 الاونروا الابتدائية<br>مدرسه في المحافظات الوسطي من قطاع غزه للعام الدراسي<br>(2015-2016).<br>عينه الدراسة<br>اختار الباحث العينة من مدرسه دير البلح الابتدائية للبنين<br>المدرسة (ب). ال.;
يجري ترجمتها، يرجى الانتظار ..
النتائج (العربية) 3:[نسخ]
نسخ!
النظرية والإجراءات<br>منهج البحث<br>الأساليب التجريبية المستخدمة من قبل الباحثين على أساس<br>المجموعة الأولى هي المجموعة التجريبية باستخدام نظام الأفضليات التجارية الاستراتيجية<br>في دراسة الرياضيات ، والثاني هو السيطرة على المجموعة<br>بالطريقة التقليدية<br>دراسة السكان<br>فريق الدراسة يشمل جميع طلاب الصف الخامس<br>طلاب الصف الخامس الابتدائي في وكالة الغوث في الشرق الأدنى<br>مدارس السنة الدراسية في محافظات قطاع غزة الوسطى<br>السنة الثانية<br>عينة الدراسة<br>اختيار عينة من مدرسة دير البلح الابتدائية للبنين<br>مدرسة بهذا<br>
يجري ترجمتها، يرجى الانتظار ..
 
لغات أخرى
دعم الترجمة أداة: الآيسلندية, الأذرية, الأردية, الأفريقانية, الألبانية, الألمانية, الأمهرية, الأوديا (الأوريا), الأوزبكية, الأوكرانية, الأويغورية, الأيرلندية, الإسبانية, الإستونية, الإنجليزية, الإندونيسية, الإيطالية, الإيغبو, الارمنية, الاسبرانتو, الاسكتلندية الغالية, الباسكية, الباشتوية, البرتغالية, البلغارية, البنجابية, البنغالية, البورمية, البوسنية, البولندية, البيلاروسية, التاميلية, التايلاندية, التتارية, التركمانية, التركية, التشيكية, التعرّف التلقائي على اللغة, التيلوجو, الجاليكية, الجاوية, الجورجية, الخؤوصا, الخميرية, الدانماركية, الروسية, الرومانية, الزولوية, الساموانية, الساندينيزية, السلوفاكية, السلوفينية, السندية, السنهالية, السواحيلية, السويدية, السيبيوانية, السيسوتو, الشونا, الصربية, الصومالية, الصينية, الطاجيكي, العبرية, العربية, الغوجراتية, الفارسية, الفرنسية, الفريزية, الفلبينية, الفنلندية, الفيتنامية, القطلونية, القيرغيزية, الكازاكي, الكانادا, الكردية, الكرواتية, الكشف التلقائي, الكورسيكي, الكورية, الكينيارواندية, اللاتفية, اللاتينية, اللاوو, اللغة الكريولية الهايتية, اللوكسمبورغية, الليتوانية, المالايالامية, المالطيّة, الماورية, المدغشقرية, المقدونية, الملايو, المنغولية, المهراتية, النرويجية, النيبالية, الهمونجية, الهندية, الهنغارية, الهوسا, الهولندية, الويلزية, اليورباية, اليونانية, الييدية, تشيتشوا, كلينجون, لغة هاواي, ياباني, لغة الترجمة.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: