Several research studies have been

Several research studies have been carried out related to students’ foreign language speaking anxiety. In his study, Price (1991) found that speaking in front of their peers is a very anxiety provoking activity for the foreign language learners because the learners were concerned about making mistakes in pronunciation and being laughed at. Terrell (1980) found similar findings concerning students’ speaking anxiety. They claimed that activities examined in the Natural Approach such as oral presentations, role-playing, defining words are the most anxiety producing ones.

النتائج (العربية) 1:

عدة دراسات بحثية أجريت ذات الصلة للطلبة لغة أجنبية حديثة القلق. في دراسته، السعر (1991) وجدت أن يتحدث أمام أقرانهم إثارة النشاط لمتعلمى اللغة الأجنبية لأن المتعلمين يشعرون بالقلق إزاء ارتكاب أخطاء في النطق ويجري ضحك من قلق جداً. تيريل (1980) وجدت نتائج مماثلة فيما يتعلق بالقلق يتحدث الطلاب. وزعموا أن أنشطة بحث في "نهج الطبيعية" مثل العروض الشفوية، هي الكلمات المميزة، ولعب دور أكثر القلق المنتجة منها.

النتائج (العربية) 3:

وقد أجريت العديد من الأبحاث والدراسات المتعلقة الناطقين بلغات أجنبية القلق لدى الطلاب.في دراسته، السعر (1991) وجدت أن تحدث أمام أقرانهم في بالغ القلق إثارة النشاط على متعلمي اللغة الأجنبية لأن المتعلمين يشعرون بالقلق حول اخطاء في النطق و يضحكون.تيريل (1980) وجدت نتائج مماثلة بشأن الطلاب تحدث القلق.زعموا أن الأنشطة المدروسة في نظرة طبيعية مثل العروض الشفوية، ولعب الأدوار، وتحديد الكلمات هي الأكثر القلق المنتجة.