النص
تاريخ
1. IS professionals must have a bro
1. IS professionals must have a broad business and real world perspective. Students must therefore understand that:
1. IS professionals must have a broad business and real world perspective. Students must therefore understand that:
0
/5000
التعرّف التلقائي على اللغة
الآيسلندية
الأذرية
الأردية
الأفريقانية
الألبانية
الألمانية
الأمهرية
الأوديا (الأوريا)
الأوزبكية
الأوكرانية
الأويغورية
الأيرلندية
الإسبانية
الإستونية
الإنجليزية
الإندونيسية
الإيطالية
الإيغبو
الارمنية
الاسبرانتو
الاسكتلندية الغالية
الباسكية
الباشتوية
البرتغالية
البلغارية
البنجابية
البنغالية
البورمية
البوسنية
البولندية
البيلاروسية
التاميلية
التايلاندية
التتارية
التركمانية
التركية
التشيكية
التيلوجو
الجاليكية
الجاوية
الجورجية
الخؤوصا
الخميرية
الدانماركية
الروسية
الرومانية
الزولوية
الساموانية
الساندينيزية
السلوفاكية
السلوفينية
السندية
السنهالية
السواحيلية
السويدية
السيبيوانية
السيسوتو
الشونا
الصربية
الصومالية
الصينية
الطاجيكي
العبرية
العربية
الغوجراتية
الفارسية
الفرنسية
الفريزية
الفلبينية
الفنلندية
الفيتنامية
القطلونية
القيرغيزية
الكازاكي
الكانادا
الكردية
الكرواتية
الكشف التلقائي
الكورسيكي
الكورية
الكينيارواندية
اللاتفية
اللاتينية
اللاوو
اللغة الكريولية الهايتية
اللوكسمبورغية
الليتوانية
المالايالامية
المالطيّة
الماورية
المدغشقرية
المقدونية
الملايو
المنغولية
المهراتية
النرويجية
النيبالية
الهمونجية
الهندية
الهنغارية
الهوسا
الهولندية
الويلزية
اليورباية
اليونانية
الييدية
تشيتشوا
كلينجون
لغة هاواي
ياباني
الآيسلندية
الأذرية
الأردية
الأفريقانية
الألبانية
الألمانية
الأمهرية
الأوديا (الأوريا)
الأوزبكية
الأوكرانية
الأويغورية
الأيرلندية
الإسبانية
الإستونية
الإنجليزية
الإندونيسية
الإيطالية
الإيغبو
الارمنية
الاسبرانتو
الاسكتلندية الغالية
الباسكية
الباشتوية
البرتغالية
البلغارية
البنجابية
البنغالية
البورمية
البوسنية
البولندية
البيلاروسية
التاميلية
التايلاندية
التتارية
التركمانية
التركية
التشيكية
التيلوجو
الجاليكية
الجاوية
الجورجية
الخؤوصا
الخميرية
الدانماركية
الروسية
الرومانية
الزولوية
الساموانية
الساندينيزية
السلوفاكية
السلوفينية
السندية
السنهالية
السواحيلية
السويدية
السيبيوانية
السيسوتو
الشونا
الصربية
الصومالية
الصينية
الطاجيكي
العبرية
العربية
الغوجراتية
الفارسية
الفرنسية
الفريزية
الفلبينية
الفنلندية
الفيتنامية
القطلونية
القيرغيزية
الكازاكي
الكانادا
الكردية
الكرواتية
الكشف التلقائي
الكورسيكي
الكورية
الكينيارواندية
اللاتفية
اللاتينية
اللاوو
اللغة الكريولية الهايتية
اللوكسمبورغية
الليتوانية
المالايالامية
المالطيّة
الماورية
المدغشقرية
المقدونية
الملايو
المنغولية
المهراتية
النرويجية
النيبالية
الهمونجية
الهندية
الهنغارية
الهوسا
الهولندية
الويلزية
اليورباية
اليونانية
الييدية
تشيتشوا
كلينجون
لغة هاواي
ياباني
من:
-
إلى:
-
النتائج (
العربية
) 1:
[نسخ]
نسخ!
1. يجب أن يتم المهنيين لديهم أعمال واسع ومنظور العالم الحقيقي. لذا يجب أن يفهم الطلبة ما يلي:
يجري ترجمتها، يرجى الانتظار ..
النتائج (
العربية
) 2:
[نسخ]
نسخ!
1. يجب ان يكون المهنيين IS واسعه النطاق التجاري ومنظور العالم الحقيقي. ولذلك يجب علي الطلاب فهم ما يلي:
يجري ترجمتها، يرجى الانتظار ..
النتائج (
العربية
) 3:
[نسخ]
نسخ!
واحدنظام المعلومات المهنيين يجب أن يكون لها وجهة نظر واسعة من الأعمال التجارية في العالم الحقيقيولذلك يجب على الطلاب أن يفهموا<br>
يجري ترجمتها، يرجى الانتظار ..
لغات أخرى
English
Français
Deutsch
中文(简体)
中文(繁体)
日本語
한국어
Español
Português
Русский
Italiano
Nederlands
Ελληνικά
العربية
Polski
Català
ภาษาไทย
Svenska
Dansk
Suomi
Indonesia
Tiếng Việt
Melayu
Norsk
Čeština
فارسی
دعم الترجمة أداة:
الآيسلندية
,
الأذرية
,
الأردية
,
الأفريقانية
,
الألبانية
,
الألمانية
,
الأمهرية
,
الأوديا (الأوريا)
,
الأوزبكية
,
الأوكرانية
,
الأويغورية
,
الأيرلندية
,
الإسبانية
,
الإستونية
,
الإنجليزية
,
الإندونيسية
,
الإيطالية
,
الإيغبو
,
الارمنية
,
الاسبرانتو
,
الاسكتلندية الغالية
,
الباسكية
,
الباشتوية
,
البرتغالية
,
البلغارية
,
البنجابية
,
البنغالية
,
البورمية
,
البوسنية
,
البولندية
,
البيلاروسية
,
التاميلية
,
التايلاندية
,
التتارية
,
التركمانية
,
التركية
,
التشيكية
,
التعرّف التلقائي على اللغة
,
التيلوجو
,
الجاليكية
,
الجاوية
,
الجورجية
,
الخؤوصا
,
الخميرية
,
الدانماركية
,
الروسية
,
الرومانية
,
الزولوية
,
الساموانية
,
الساندينيزية
,
السلوفاكية
,
السلوفينية
,
السندية
,
السنهالية
,
السواحيلية
,
السويدية
,
السيبيوانية
,
السيسوتو
,
الشونا
,
الصربية
,
الصومالية
,
الصينية
,
الطاجيكي
,
العبرية
,
العربية
,
الغوجراتية
,
الفارسية
,
الفرنسية
,
الفريزية
,
الفلبينية
,
الفنلندية
,
الفيتنامية
,
القطلونية
,
القيرغيزية
,
الكازاكي
,
الكانادا
,
الكردية
,
الكرواتية
,
الكشف التلقائي
,
الكورسيكي
,
الكورية
,
الكينيارواندية
,
اللاتفية
,
اللاتينية
,
اللاوو
,
اللغة الكريولية الهايتية
,
اللوكسمبورغية
,
الليتوانية
,
المالايالامية
,
المالطيّة
,
الماورية
,
المدغشقرية
,
المقدونية
,
الملايو
,
المنغولية
,
المهراتية
,
النرويجية
,
النيبالية
,
الهمونجية
,
الهندية
,
الهنغارية
,
الهوسا
,
الهولندية
,
الويلزية
,
اليورباية
,
اليونانية
,
الييدية
,
تشيتشوا
,
كلينجون
,
لغة هاواي
,
ياباني
, لغة الترجمة.
شكرا
Proportion of teaching staff participati
لقد استيقظت لتو. سأذهب لمساعدة امي في تن
قومى بتحميل البرنامج
Satisfaction of beneficiaries with the l
لقد استيقظت لتو. سأذهب لمساعدة امي في تن
Careers
miss kita
Stakeholder evaluation of elearning serv
The Court of Committees anticipated that
ممكن اشوفك
may asawa kaba
Stakeholder evaluation of the IT service
Problem Child (1990)PG | 81 min | Comedy
انت فى السرير
لقد استيقظت قبل قليل. سأذهب لمساعدة امي
ماذا
Number of accessible computer terminals
We use figures and gut feeling to choose
عاشت الاسامي
We use figures and gut feeling to choose
لقد استيقظت لتو. سأذهب لمساعدة امي في تن
شحرا
قصة قصيرة بالانجليزي عن المغامرات روعهقص
Copy
right
©2025
I Love Translation
. All reserved.
E-mail: