Parents and teachers may notice specific delays in early skill development, or notice behavioral signs of the child’s struggles, such as his or her unwillingness to learn to read, write, or work with numbers.
الآباء والمدرسين قد تلاحظ التأخير المحددة في تنمية المهارات في وقت مبكر، أو يلاحظ علامات السلوكية للصراعات الطفل، مثل له أو لها عدم الرغبة في تعلم القراءة، الكتابة، أو العمل مع الأرقام.
قد يلاحظ الاباء والمعلمون حالات تاخير محدده في تطوير المهارات المبكرة ، أو لاحظوا العلامات السلوكية لنضالات الطفل ، مثل عدم رغبته في تعلم القراءة أو الكتابة أو العمل بالأرقام.
الآباء والمعلمين قد تلاحظ التأخير في تطوير المهارات في وقت مبكر ، أو علامات على سلوك الطفل تكافح ، على سبيل المثال ، هو أو هي غير راغبة في تعلم القراءة أو الكتابة أو استخدام الأرقام<br>