The Participants of the present res

The Participants of the present research are three siblings, two sisters and a brother, who represent a family of Arabic--‐English Bilinguals living in the United States. Their parents are from different countries; they have an American Mother and a Saudi Arabian Father who were both raised in Saudi Arabia and
later moved to the USA. The participants are aged between 21 And 31, And their first language is English, But they learned Arabic In preschool between four and five years of age, practicing their Arabic Language skills when speaking to
their father, and their father’s parents. The respondents’ level of proficiency in English Exceeds their proficiency in Arabic,
Which implies that their proficiency in Arabic Is lower than that of average native Arabic speakers.

النتائج (العربية) 1:

المشاركون البحث الحالي هي ثلاثة أشقاء وشقيقتان وشقيق، الذين يمثلون أسرة العربية-لغتين ‐English الذين يعيشون في الولايات المتحدة. الآباء هم من بلدان مختلفة؛ لديهم أن الأم أمريكا والأب العربية السعودية الذين أثيرت على حد سواء في المملكة العربية السعودية وبعد ذلك انتقل إلى الولايات المتحدة الأمريكية. المشاركون هم الذين تتراوح أعمارهم بين 21 و 31، ولغتهم الأولى اللغة الإنكليزية، ولكن تعلموا "اللغة العربية في" التعليم ما قبل المدرسي بين أربع وخمس سنوات من العمر، وممارسة مهاراتهم في "اللغة العربية" عندما يتحدث إلىوالدهم، والآباء والأمهات مع والدهما. يتجاوز مستوى المستجيبين للكفاءة في اللغة الإنجليزية كفاءتهم في اللغة العربية،الأمر الذي يعني أن كفاءتها في "اللغة العربية هو" أقل من متوسط الناطقين باللغة العربية.

النتائج (العربية) 2:

والمشاركون في هذا البحث ثلاثة أشقاء، وشقيقتيه وشقيقه، الذين يمثلون عائلة العربية --- ثنائيي اللغة الإنجليزية الذين يعيشون في الولايات المتحدة. الآباء هم من مختلف البلدان؛ لديهم الأم الأميركية والأب السعودي الذين كانوا على حد سواء التي أثيرت في المملكة العربية السعودية، و
انتقلت بعد ذلك إلى الولايات المتحدة الأمريكية. وتتراوح أعمار المشاركين بين 21 و 31، ولغتهم الأولى هي اللغة الإنجليزية، ولكنها تعلمت العربية في مرحلة ما قبل المدرسة بين أربع وخمس سنوات من العمر، وممارسة مهارات اللغة العربية من عند التحدث إلى
والدهم، والآباء والأمهات والدهما. مستوى المبحوثين من الكفاءة في اللغة الإنجليزية بكفاءة تتعدى كفاءتهم في اللغة العربية،
وهو ما يعني أن كفاءتهم في اللغة العربية هي أقل بكثير من متوسط ​​يتحدثون اللغة العربية الأم.