This method is based on the premise

This method is based on the premise that a child’s ability to decode and recognize words accurately and rapidly must be acquired before reading comprehension can occur (Hammill et al., 2002; Haager, Klinger, & Vaughn, 2007).

النتائج (العربية) 1:

ويستند هذا الأسلوب على أساس أن قدرة الطفل على فك والتعرف على الكلمات بدقة وبسرعة ويجب الحصول قبل أن يحدث القراءة والفهم (هاميل وآخرون، 2002؛. Haager، كلينجر، وفون، 2007).

النتائج (العربية) 2:

ويستند هذا الأسلوب علي فرضيه ان قدره الطفل علي فك والتعرف علي الكلمات بدقه وبسرعة يجب ان تكتسب قبل قراءه الفهم يمكن ان يحدث (Hammill وآخرون ، 2002 ؛ Haager, Klinger, و فوجن, 2007).

النتائج (العربية) 3:

هذا النهج يستند إلى فرضية أن الأطفال يجب أن تكون قادرة على الحصول على دقة وسرعة فك وتحديد الكلمات قبل القراءة والفهم يحدث