Furthermore, ―language is best learned when the learners’ attention is focused on understanding,saying and doing something with language, and not when their attention is focused explicitly on linguistic features (Kumaravadivelu, 2003).
وعلاوة على ذلك، هو أفضل علم ―language عندما يتركز الاهتمام المتعلمين على فهم وقائلا أن تفعل شيئا مع اللغة، وليس عندما اهتمامها يركز صراحة على الميزات اللغوية (كومارافاديفيلو، 2003).
وعلاوة على ذلك، -language هو أفضل تعلمت عندما يتركز اهتمام المتعلمين على فهم، وتقول وتفعل شيئا مع اللغة، وليس عندما تركز اهتمامها بشكل واضح على ملامح لغوية (Kumaravadivelu، 2003).