Cooperative play: Cooperative play

Cooperative play: Cooperative play begins in the late preschool period. The play is organized by group goals. There is at least one leader, and children are definitely in or out of the group. When children move from a self-centered world to an understanding of the importance of social contracts and rules, they begin to play games with rules. Part of this development occurs when they learn games such as Follow the Leader, Simon Says, and team sports. Games with rules teach children the concept that life has rules that everyone must follow.

النتائج (العربية) 1:

اللعب التعاوني: يبدأ اللعب التعاوني في أواخر فترة ما قبل المدرسة. المسرحية تنظمها مجموعة الأهداف. وهناك قائد واحد على الأقل، والأطفال هم بالتأكيد في أو الخروج من المجموعة. عند نقل الأطفال من عالم أناني لفهم أهمية العقود الاجتماعية والقواعد، أنها تبدأ للعب مباريات مع القواعد. جزء من هذا التطور يحدث عندما يتعلمون الألعاب مثل اتباع الزعيم ويقول Simon، والألعاب الرياضية. ألعاب مع قواعد تعليم الأطفال مفهوم أن الحياة قد القواعد التي يتعين على الجميع اتباعها.

النتائج (العربية) 2:

اللعب التعاوني: اللعب التعاوني يبدأ في فترة ما قبل المدرسة في وقت متأخر. ويتم تنظيم المسرحية التي كتبها أهداف المجموعة. هناك قائد واحد على الأقل، والأطفال هم بالتأكيد داخل أو خارج المجموعة. عندما ينتقل الأطفال من عالم أناني لفهم أهمية العقود والقواعد الاجتماعية، فإنها تبدأ في لعب مباريات مع القواعد. يحدث جزء من هذا التطور عندما يتعلمون الألعاب مثل اتبعوا القائد، يقول سيمون، والفرق الرياضية. مباريات مع قواعد تعليم الأطفال مفهوم أن الحياة القواعد التي يجب على الجميع اتباعه.

النتائج (العربية) 3:

اللعب التعاوني: اللعب التعاوني تبدأ في أواخر فترة ماقبل المدرسة.المسرحية التي تنظمها مجموعة الأهداف.هناك قائد واحد على الأقل، والأطفال هم بالتأكيد داخل أو خارج المجموعة.عندما ننتقل من عالم أناني الأطفال على فهم أهمية العقود الاجتماعية والقواعد، فإنها تبدأ في لعب مباريات مع القواعد.جزء من هذا التطور يحدث عندما تعلم الألعاب مثل اتباع الزعيم يقول سيمون، فريق الرياضة.العاب مع قواعد تعليم الأطفال مفهوم أن الحياة لها قوانين يجب على الجميع اتباعها.