Genetic transmission provides a pla

Genetic transmission provides a plausible explanation for the relative risk of SLD in reading or mathematics being4 to 8 times and 5 to 10 times higher, respectively, in first-degree relatives of persons with SLD as compared to those without it (APA, 2013; Shalev, 2007).

النتائج (العربية) 1:

يوفر انتقال وراثي تفسيرا معقولا لالخطر النسبي من SLD في القراءة أو الرياضيات being4 إلى 8 مرات و5-10 أضعاف، على التوالي، في أقارب من الدرجة الأولى للأشخاص ذوي SLD بالمقارنة مع تلك التي بدونها (APA، 2013؛ شاليف ، 2007).

النتائج (العربية) 2:

يوفر الإرسال الوراثي تفسيرا معقولا للمخاطر النسبية لل SLD في القراءة أو الرياضيات being4 إلى 8 مرات و 5 إلى 10 مرات اعلي ، علي التوالي ، في أقارب من الدرجة الاولي من الأشخاص مع SLD بالمقارنة مع تلك دون ذلك (APA ، 2013 ؛ شاليف ، 2007).

النتائج (العربية) 3:

نقل الجينات يوفر تفسيرا معقولا من الدرجة الأولى من أقارب المرضى الذين يعانون من مرض الذئبة الحمراء ، بالمقارنة مع أولئك الذين لا SLD ، المخاطر النسبية في القراءة أو الرياضيات