This study examined the effects of

This study examined the effects of study-abroad (SA) experiences on English as a foreign language (EFL) learners' willingness to communicate (WTC), speaking abilities, and participation in interaction in classes taught by the native English-speaking teacher (NEST) in their home country. Sixty Korean university students participated in this study. The results indicated that the EFL learners' WTC, speaking abilities, and participation in interaction in classes taught by the NEST were significantly developed as a result of SA in L1 English-speaking countries. Concerning proficiency dependent differences, the EFL learners in three proficiency level groups were differently influenced by SA experiences in terms of WTC and speaking abilities.

النتائج (العربية) 1:

تناولت هذه الدراسة آثار الدراسة في الخارج (SA) تجارب على اللغة الإنجليزية حسب رغبة الطلبة لغة أجنبية (EFL) للاتصال (مركز التجارة العالمي)، يتحدث قدراته، والمشاركة في التفاعل في فصول دراسية تدرس من قبل المعلم الناطقة باللغة الإنكليزية الأصلية (عش) في بلدهم الأصلي. وشارك طلاب الجامعات الكورية ستين في هذه الدراسة. وبينت النتائج أن برجي مركز التجارة العالمي المتعلمين التغذية بالكهرباء، تحدث قدراتهم، والمشاركة في التفاعل في فصول دراسية تدرس من قبل العش تم تطويرها إلى حد كبير نتيجة SA في البلدان الناطقة بالإنجليزية L1. وفيما يتعلق بالكفاءة تعتمد الاختلاف، المتعلمين التغذية بالكهرباء في المجموعات الثلاث على مستوى الكفاءة كانت تتأثر بشكل مختلف SA الخبرات فيما يتعلق ببرجي مركز التجارة العالمي وتحدث قدراتهم.

النتائج (العربية) 2:

بحثت هذه الدراسة آثار (SA) تجارب الدراسة في الخارج على اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) استعداد المتعلمين على التواصل (مركز التجارة العالمي)، قدرات التحدث والمشاركة في التفاعل في الصفوف التي يدرسها الأم الناطقة بالإنجليزية المعلم (NEST ) في وطنهم. شارك طلاب الجامعات الكورية ستين في هذه الدراسة. وأشارت النتائج إلى أن مركز التجارة العالمي المتعلمين اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية "، قدرات التحدث والمشاركة في التفاعل في الصفوف التي يدرسها NEST وضعت بشكل كبير نتيجة لSA في البلدان الناطقة باللغة الإنجليزية-L1. وفيما يتعلق اختلافات تعتمد الكفاءة، والمتعلمين اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في ثلاث مجموعات مستوى الكفاءة تأثرت بشكل مختلف من قبل SA الخبرات من حيث مركز التجارة العالمي وقدرات التحدث.