FICHES METHODOLOGIQUESLA LECTURE ME

FICHES METHODOLOGIQUES
LA LECTURE METHODIQUE
1. En quoi consiste-t-elle ?
Il s'agit de proposer à partir d'un texte un ou plusieurs axes de lectures qui permettent d'en dégager les intérêts littéraires.
Comment procéder
A. Lire son texte
B. Définir sa typologie
C. Définir ses buts
D. Réfléchir aux rapports entre l'écriture et les points B et C.
3. Moyens à mettre en oeuvre :
A. Pour un texte argumentatif: rechercher la thèse et les arguments
B. Pour une texte poètique : étudier la construction du poème, la versification, le rythme, la place des termes dans le vers,
C. Repérez les effets linguistiques tels que les figures de style, les jeux de sonorité, la disposition des phrases dans le texte

النتائج (العربية) 1:

أوراق المنهجيةقراءة منهجية1 ما هو؟يتعلق الأمر باقتراح من نص محور واحد أو أكثر من القراءات التي تسمح بتحديد المصالح الأدبية. كيفية المضي قدما أ اقرأ النص لهب تعريف لها تصنيفجيم تحديد الأهدافد التفكير في العلاقة بين الكتابة ونقطة باء وجيم.3 طرق لتنفيذ:(أ) لنص جدلية: البحث في أطروحة والحججباء لنص الشعري: دراسة بناء القصيدة، الإيقاع مكان الكلمات في الآية، الآية.تعيين جيم تحديد موقع اللغة تأثيرات مثل أرقام نمط، الصوت، تخطيط العبارات الواردة في النص

النتائج (العربية) 2:

صحائف المنهجية
القراءة المنهجية
1. في ما تتكون؟
هذا هو لاقتراح نص من واحد أو أكثر من المحاور التي تسمح قراءات لتحديد المصالح الأدبية.
كيف
A. قراءة نصه
B. تحديد تصنيف لها
C. تحديد الأهداف
D. التفكير في العلاقة بين الكتابة ونقاط B و C.
3. طرق لتنفيذ:
A. في مقال جدلية: ابحث عن أطروحة والحجج
B. لالنص الشعري: دراسة بناء القصيدة، نظم الشعر، الإيقاع، بدلا من الكلمات في الآية،
C. تحديد الآثار اللغوية مثل الكلام أرقام، وصوت من الألعاب عبارات المتاحة في النص

النتائج (العربية) 3:

methodologiques

هناك نظام القراءة في الجدول 1.ماذا؟
هذا هو طرح النص من واحد أو أكثر من محاور يمكن من قراءة الأدب المصالح.

....... قراءة كلماته كيف يمكنك تحديد نوع ب


تعريف أهدافها.. التفكير و الكتابة في نقطة العلاقة بين ب و ج
3.......الطريقة:
.النص جدلية: ورقة البحث و المعلمات بو è tique
ب: دراسة النص بناء القصيدة، إيقاع، إيقاع، في ظروف الفضاء على تأثير اللغة جيم، وجدت
الخطابة، لعبة الصوت، تخطيط الجمل في النص