The purpose of this paper is to sho

The purpose of this paper is to show that the above problem can be handled effectively within a
decision-theoretic framework and to review applications of this framework. Moreover, it will be
shown how decision-oriented concepts can be used to evaluate mastery decisions and to solve other
criterion-referenced testing problems. Finally, attention is called to the fact that when applied in objectives-
based programs, criterion-referenced tests are the endpoint of several alternative instructional
routes (treatments) and constitute the ;criteria against which the treatment-assignment procedure
is to be evaluated. Decision models can be used to optimize these procedures as well.

النتائج (العربية) 1:

والغرض من هذه الورقة لإظهار أنه يمكن التعامل مع المشكلة أعلاه فعالة داخل
إطار مقرر نظري واستعراض التطبيقات من هذا الإطار. وعلاوة على ذلك، فإنه سوف يكون
المفاهيم أظهرت توجها نحو قرار كيف يمكن استخدامها لتقييم القرارات اتقانها وحل الآخر
مشاكل اختبار المعيار المشار إليه. وأخيراً، يسترعى الانتباه إلى الحقيقة أنه عندما تطبق في الأهداف-
البرامج المستندة إلى، الاختبارات مرجعية المعيار، هي نقطة النهاية لعدة بديل تعليمي
طرق (العلاج) وتشكل؛ معايير أساسها إجراء المعاملة-الإحالة على
هو تقييم. يمكن استخدام نماذج قرار تحسين هذه الإجراءات كذلك.

النتائج (العربية) 2:

والغرض من هذه الورقة هو إظهار أن المشكلة أعلاه يمكن معالجتها بشكل فعال ضمن
إطار القرار النظرية واستعراض التطبيقات هذا الإطار. وعلاوة على ذلك، سيتم ذلك
يظهر كيف يمكن استخدام المفاهيم الموجهة القرار لتقييم القرارات إتقان وحل الأخرى
مشاكل الاختبار المشار المعيار. أخيرا، ويسمى الانتباه إلى حقيقة أنه عندما يطبق في objectives-
البرامج القائمة، والاختبارات مرجعية المعيار هي نقطة النهاية لعدة تعليمية بديلة
الطرق (العلاجات) وتشكل، المعايير التي إجراء معاملة مهمة
ليتم تقييمها. نماذج القرار يمكن أن تستخدم لتحسين هذه الإجراءات أيضا.والغرض من هذه الورقة هو إظهار أن المشكلة أعلاه يمكن معالجتها بشكل فعال ضمن
إطار القرار النظرية واستعراض التطبيقات هذا الإطار. وعلاوة على ذلك، سيتم ذلك
يظهر كيف يمكن استخدام المفاهيم الموجهة القرار لتقييم القرارات إتقان وحل الأخرى
مشاكل الاختبار المشار المعيار. أخيرا، ويسمى الانتباه إلى حقيقة أنه عندما يطبق في objectives-
البرامج القائمة، والاختبارات مرجعية المعيار هي نقطة النهاية لعدة تعليمية بديلة
الطرق (العلاجات) وتشكل، المعايير التي إجراء معاملة مهمة
ليتم تقييمها. نماذج القرار يمكن أن تستخدم لتحسين هذه الإجراءات أيضا.والغرض من هذه الورقة هو إظهار أن المشكلة أعلاه يمكن معالجتها بشكل فعال ضمن
إطار القرار النظرية واستعراض التطبيقات هذا الإطار. وعلاوة على ذلك، سيتم ذلك
يظهر كيف يمكن استخدام المفاهيم الموجهة القرار لتقييم القرارات إتقان وحل الأخرى
مشاكل الاختبار المشار المعيار. أخيرا، ويسمى الانتباه إلى حقيقة أنه عندما يطبق في objectives-
البرامج القائمة، والاختبارات مرجعية المعيار هي نقطة النهاية لعدة تعليمية بديلة
الطرق (العلاجات) وتشكل، المعايير التي إجراء معاملة مهمة
ليتم تقييمها. نماذج القرار يمكن أن تستخدم لتحسين هذه الإجراءات أيضا.